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5) Debe vigilarse con el mayor cuidado por que
no entren en una casa de educación compañeros,
libros o personas que tengan malas palabras. Un
buen portero es un tesoro para una casa de
educación.
6) Terminadas las oraciones de la noche, el
director, o quien haga sus veces, diga siempre
algunas palabras afectuosas ((**It13.922**)) en
público a los alumnos antes de que vayan a dormir,
para avisarles o aconsejarles sobre lo que han de
hacer o evitar. Sáquense avisos o consejos de lo
ocurrido durante el día, dentro o fuera del
colegio; y no dure la platiquita mas de dos o tres
minutos. En ella esta la clave de la moralidad y
de la buena marcha y éxito de la educación.
7) Téngase como pestilencial la opinión de
retardar la primera comunión hasta una edad harto
crecida, cuando, por lo general, el demonio se ha
posesionado del corazón del jovencito con
incalculable daño de su inocencia. Según la
disciplina de la Iglesia primitiva, solían darse a
los niños las hostias consagradas que sobraban de
la comunión pascual. Esto nos hace conocer lo
mucho que desea la Iglesia sean admitidos pronto
los niños a la primera comunión. Cuando un niño
sabe distinguir entre Pan y pan y revela
suficiente instrucción, no se mire la edad: entre
el Soberano celestial a reinar en su bendita alma.
8) Los catecismos recomiendan la comunión
frecuente; San Felipe Neri la aconsejaba semanal,
y aun más a menudo. El concilio Tridentino dice
bien claro que desea ardientemente que todo fiel
cristiano, cuando oye la santa misa, reciba
también la comunión. Pero esta comunión no sea tan
sólo espiritual, sino sacramental a ser posible, a
fin de sacar mayor fruto del augusto y divino
sacrificio (sesión XXII, capítulo VI).
III
Utilidad del sistema preventivo
Tal vez diga alguno que es difícil este sistema
en la práctica; a lo que respondo que para los
alumnos es bastante más fácil, agradable y
ventajoso. Para los educadores encierra, eso sí,
algunas dificultades, que disminuirán ciertamente
si se entregan por entero a su misión. El educador
es una persona consagrada al bien de sus
discípulos, por lo que debe estar pronto a
soportar cualquier contratiempo o fatiga con tal
de conseguir el fin que se propone; a saber: la
educación moral, intelectual y ciudadana de sus
alumnos.
A las ventajas del sistema preventivo arriba
expuestas se añaden aquí estas otras:
1) El alumno tendrá siempre gran respeto a su
educador, recordará complacido la dirección de él
recibida y considerará en todo tiempo a sus
maestros y superiores como padres y hermanos
suyos. Dondequiera que van alumnos así educados,
son, por lo general, consuelo de las familias,
útiles ciudadanos y buenos cristianos.
2) Cualquiera que sea el carácter, la índole y
el estado moral de un jovencito al entrar en el
colegio, los padres pueden vivir seguros de que su
hijo no empeorará de conducta, antes mejorará.
Muchos jovencitos que fueron por largo tiempo
tormento
1880 narraba don Bosco este episodio al marqués
Víctor Scati y comenzaba así: <>. (Relación autógrafa, Turín, 24
de abril de 1891; véase Bol. Sal., octubre 1922,
pág. 259).
(**Es13.780**))
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